多元評量投影片（提供列印的紙本，17頁）. 於附件中寫下多元智慧在國文教學的應用（任選3-4項）。 請與鄰近老師討論其他的 可能性。 附件： · 多元智能在教學上的應用. 語文智慧 ..... 他人的記錄（教師評分等第 評量表、家長或同儕的回饋）。 資料來源： ...
1020813十二年國教-多元評量教材ppt(修改). 十二年國民基本教育五堂課--多元評量. 壹、前言. 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接. 五堂課. 有效教學. 多元評量. 適性輔導. 差異教學. 理念宣導. 12國教.
親子天下雜誌－52期－蔡穎卿生活筆記：給孩子沒有答案的練習 現在孩子的成長與過去大不相同，觀察力雖然美其名被列為教育重點，然而，在眼花 撩亂、速度驚人的資訊中，孩子其實沒有機會真正用心觀察。然而，完整的觀照與 ...
有效教學理念與策略.ppt - 上一頁 12年國教理念與實施策略. 有效教學策略. 差異化教學策略. 多元評量理念與應用. 適性輔導. 因應十二年國教教師研習課程. 教學輔導. 人才培育. 差異教學. 有效教學.
小魯閱讀網 - 書籍詳細資料 - 教出國中生的閱讀力（十二年國教增訂版） 國中是發展學習力的關鍵時期，而閱讀力正是青少年涵養學習力的基礎配備。面對十二年國民教育的重大變革，推廣閱讀教育行之有年的林美琴老師，為讀者引介了涵養青少年閱讀素養的有效策略，並搭配豐富多元的活動設計和教學方案，引領青少年輕鬆 ...
多元評量 - 十二年國教學習導航 十二年國教話題- 多元評量 ... 多元化評量之理念與方法, 簡茂發. 實施多元評量經營 多元 ... 教學評量的概念～～談多元化教學評量的理念與實例, 李坤崇. 檔案評量的 ...
台北市立育成高中-十二年國教五堂課-多元評量 【十二年國教五堂課―多元評量】. 時間：102年8月28日 9：00~12：00. 地點：七樓會議 室. 講師：張淑女老師. 教學資料下載(上). 教學資料下載(下). 【十二年國教五堂課― ...
提升國民中學教師之教學成效，共同穩固十二年國教根基 - 教育部電子報 國教署依據十二年國民基本教育政策中有關「課程與教學層面」之「國中教學正常 ... 學年度提升國中小教學品質的施政主軸，持續聚焦有效教學、多元評量與補救教學三 ...
12 年國教五堂課多元評量研習心得 台北市立大同高中國中部社會領域. 12 年國教五堂課多元評量研習心得. 1.林倩如師 ：. 傳統式的評量，不一定可以真實地測出學生學習的結果，更不可能公平客觀.
提升國民中學教師之教學成效，共同穩固十二年國教根基 國教署依據十二年國民基本教育政策中有關「課程與教學層面」之「國中教學正常 ... 學年度提升國中小教學品質的施政主軸，持續聚焦有效教學、多元評量與補救教學三 ...
