國立臺北商業大學 -- 商品創意經營系 規劃策略 發展策略以「政策導向」、「人才培育」、「產業合作」等三項為重點策略。在政策導向方面配合國家發展方向以文化創意，數位加值與創新設計為發展的策略，在人才培育方面將由專業知能與實務訓練，培養成為具有跨領域創意設計與管理人才。
國立臺北商業大學 -- 創新經營學院 發展特色 創新經營學院以「人文關懷、創新設計與知識整合」為核心，強化人，創意創新，培育具有跨領域整合的創意設計與管理人才。與校內外院的跨領域整合，系所的資源共享與互補，整體提升教學研究與行政服務的品質，提升我國創意設計的教育 ...
全國創意教學獎暨學校經營創新獎 桃縣成績全國最優 - 楊梅新聞網、中壢新聞網 - udn部落格 全國創意教學獎暨學校經營創新獎 桃縣成績 全國最優 為打造桃園縣成為 創意城市，教育處積極辦理各項活動，包含工作 ... 教師從事 ...
學校創新經營方案之建構 - 臺北市立木柵國民中學 - 全球資訊網 有機體，經由創新經營，可以擴展生命力的廣度與深度。基本上，這個有機組織 體的人員要展現活力與創意，必須築基在一個滋潤活力與創意的氛圍下，所以它 不應該是封閉的、保守的、內斂的，而是開放的、進取的、擴散的，此正是學校
學校創新經營：組織學習的觀點 國立中正大學教育學研究所 教授兼所長林明地 摘要 本文主要從組織學習的觀點，描述其如何促進學校創新經營。除了論述二者的可能關連外，本文分別描繪學校創新經營的內涵、組織學習的意涵，以及如何透過組織學習，創新經營學校。
創意的學校經營 - 國立中正大學教育學研究所 國立中正大學教育學研究所 教授兼所長林明地 林明地（2004）。創意的學校經營。發表於「面對新世紀學校創意經營」國際學術論壇。國立教育資料館、嘉義大學主辦，地點：嘉義大學（93,05,22）。摘要
論創新管理及其對學校創新經營之啟示 透過創新環境的營造及創新文化的形塑，才能發揮學校經營創意 ，並致力於各項校務運作及革新，如此才能在競爭激烈的環境中處於不敗之地。學校創新經營（school innovative management），不僅是一種理念的倡導，亦 ...
創意學校總體營造的理念與實踐 @ 閱讀與生活 :: 隨意窩 Xuite日誌 值此知識經濟和人口少子化的時代，學校面臨到經營困境及生存危機，而創意學校 總體營造應是突破學校經營困境的有效途徑之一。因此，學校如何有效從事創意學校總體營造，實屬學校校長及教師應該共同思考的課題 ...
全國學校經營創新獎暨創意教學獎 全國學校經營創新獎暨創意教學獎 專題網頁的網站 這裡放置關於 「全國學校經營創新獎暨創意教學獎」 的相關文件與紀錄。歡迎有需要下載相關資料的老師，按下左側「文件區」按鈕，進入下載頁面使用，謝謝！
InnoSchool-KDP 2012全國學校經營創新KDP國際認證/ 大埔芒草花團隊:桃園縣中小學98年度創意教學獎 ...- 樂多日誌 桃園縣中小學98年度創意教學獎暨學校經營創新獎實施計畫 ... 柒、經費： 本案所需經費由桃園縣政府相關教育專款項下支列（經費概算表如附件五）。 捌、獎勵：
