教案設計者簡介 - 思聰通識教育城 教案單元名稱 ：What can I do? 時間 ：40分鐘 教案設計者 ：王資宜 地點 ：教室 單元目標 ： 協助同學了解彼此在人際衝突中的溝通反應型態 幫助大家檢視可接受的衝突解決型態，讓同學們獲得團體共識 步 驟 時 間 教 材
教案瀏覽 - 歡迎光臨夫子學院的教學計劃交換中心 學習領域 社會 相關領域 本國語文-國語文 社會 藝術與人文 綜合活動 簡介 讓學生經由這三節課學習到 1.了解人際關係中發生衝突的原因 2.體會並面對人際間挫折的情境 3.解決人際衝突或挫折的方法 4.了解競爭和合作的意義
台中市94學年度國民中小學品德教育創新教學方案甄選教案 人際衝突的解決方法之一:將心比心 適用年級 國中 教學設計者 郭曉芬 相關學習領域 語文、社會領域（公民） 教學建議時間 45分鐘（一節課） 運用於一下社會互動單元：化解人際衝突的方法 教學資源 教師自製簡報、活動學習單及網路文章 使用教具 ...
我不要跟你好了– 談國中生人際衝突 - 團體輔導工作資訊網 我不要跟你好了– 談國中生人際衝突. 適用人數. 30人. 教材參照. 自編. 編製日期. 97/11/. 單元時間. 45分鐘*3. 教學方法. 講述、小組分享、問答教學法、角色扮演.
What can I do(衝突靠邊閃) 教案單元名稱：What can I do? 時間：40分鐘. 教案設計者：王資宜. 地點：教室. 單元目標：. 協助同學了解彼此在人際衝突中的溝通反應型態; 幫助大家檢視可接受的衝突 ...
人際教案.doc 每個人都無法離開群體、獨立生活，因此人際間的互動是大家都必須學習的課題，而身處在一個大社會，學習尊重與關懷其他 ... 八-2 能學會如何面對及處理人際衝突。
人际冲突教案_百度文库 让学生能够调控冲突时的情绪。 教学准备： PPT 教学过程： 一.导入新课： 提问：人际冲突会导致怎么样的后果？ 回答：—— 渐渐疏远、吵架、打架、严重破坏彼此的 ...
教案瀏覽 學習領域, 社會. 相關領域, 本國語文-國語文社會藝術與人文綜合活動. 簡介, 讓學生經由這三節課學習到 1.了解人際關係中發生衝突的原因 2.體會並面對人際間挫折的 ...
六年級彈性教案 1、 能了解人際關係的定義。 2、 能了解衝突與溝通。 3、 能知道如何與人培養良好的人際關係。 4、 能和小組伙伴共同完成表演活動。 5、 能欣賞及接納他人的分享與 ...
讓溝通沒有距離 - 九年一貫綜合活動教學資訊網 台灣師大心輔系89級輔導活動教案輯（上）。 2.王文科等 ... 學生能覺察自己人際溝通的因應模式。 2.學生能瞭解 ... 教師事先研讀人際溝通、人際衝突的相關資料。 2.
