臺北市教育入口網 在經由網路鏈結的超速度學習時代中,「搜尋引擎」是打開網路世界的一把鑰匙。而針對九年一貫學科領域所規劃的「九年一貫搜尋引擎」,更是精準的聚焦在學習類型的內容蒐羅。 如何在資訊愈來愈發達的網路世界,掌握學習的自主性?
九年一貫課程能力指標查詢 ※版權所有,歡迎連結(使用下圖)※ 自 2003.05.28 起,您是第 500871 位訪客 感謝大家的使用與支持,因程式複雜,且使用大型資料庫與伺服器元件,故無法在單機上執行,敬請見諒! 本查詢程式根據教育部97年國民中小學九年一貫課程綱要(100學年度實施 ...
九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - default edition (中華民國95年5月24日台國(二)字第0950075748B號令修正) (伍)學習領域 為培養國民應具備之基本能力,國民教育階段之課程應以個體發展、社會文化及自然環境等三個面向,提供語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然與生活科技及綜合活動等 ...
九年一貫課程綱要 - 國民教育社群網 您現在的位置:首頁>課程綱要>97課綱 ... 民國95年3月10日台國(二)字 0950030031C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要-語文學習領域(英語)—(小學 三年級)。
藝術與人文 - 教育部國民及學前教育署 Q1:九年一貫課程藝術與人文學習領域課程綱要微調的基本原則為何? ... 二、均衡基本學習藝術內容,教學必須均衡「視覺藝術、音樂及表演藝術」三方面教材內容。
國民中小學九年一貫課程綱要藝術與人文學習領域 - 教育部 ... 藝術養成之能力非一蹴即成,需仰賴健全體制之藝術課程與教學,因此,藝術與 ... 內容指引密切配合;其次為求統整視覺藝術、音樂、表演藝術三方面之藝術教學;其三 ...
九年一貫 社會領域課程大綱 - 暨南大學師資培育中心 九年一貫 社會領域 壹、 課程大綱 基本理念 1. 學習社會學習領域的理由 ...
學習領域 為培養國民應具備之基本能力,國民教育階段之課程應以個體發展、社會文化及自然 ... 領域之知識結構及學習心理之連續發展原則而劃分,每一階段均有其能力指標。
小蕃薯 / 九年一貫百寶箱 / 綜合活動 新 作 品 名 稱 類 別 派大星vs海綿寶寶 (2010-06-08 12:09:50 更新) 綜合活動教案、學習單、作品 摺紙DIY--鬼手 ...
臺中市國民教育輔導團入口網-輔導員履歷-潭陽國小-張美智 (藝術與人文領域國小組) 臺中縣送審教育著作: 潭陽國小校刊編輯甲類評審第三名( 85,潭陽國小) 童「畫」世界( 87,臺中縣教育局小班教學系列叢書) 潭陽國小學習步道手冊小班教學輔導中心叢書主編( 88,臺中縣政府) 九二一災後教師輔導手冊---浴震重生主編( 90 ...