九年一貫課程能力指標查詢 ※版權所有，歡迎連結(使用下圖)※ 自 2003.05.28 起，您是第 500871 位訪客 感謝大家的使用與支持，因程式複雜，且使用大型資料庫與伺服器元件，故無法在單機上執行，敬請見諒！ 本查詢程式根據教育部97年國民中小學九年一貫課程綱要(100學年度實施 ...
九年一貫 - 歡迎光臨坪頂國民小學 【教育部九年一貫 網】 ．本校九年一貫課程專區． 九 年 一 貫 課 程 與 教 學 網 站 教 育 部 公佈欄 ... 相關法規 課程綱要 、課程教學、師資培育相關法規、其他 ...
九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - default ... (三)分段能力指標 下表中，第一個數字代表課程核心能力序號，第二個數字代表學習階段序號，第三個數字代表能力指標之流水號。第一學習階段為一、二年級 ...
九年一貫能力指標 一覽表 首頁 (1) 本國語文-國語文 A.注音符號應用能力 B.聆聽能力 C.說話能力 D.識字與寫字能力 E.閱讀能力 F.寫作能力 (2) 本國語文-客家語 1.注音符號應用能力 2.聆聽能力 3 ...
九年一貫課程綱要 - 國民教育社群網 您現在的位置：首頁>課程綱要>97課綱 ... 民國95年3月10日台國（二）字 0950030031C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要-語文學習領域（英語）—（小學 三年級）。
國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（英語） - 教育部 ... 國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（英語）. (一)基本理念. 隨著地球村時代的來臨，國際間政治、經濟、文化往來頻繁，英語的重要性. 日益突顯。從資訊、科技、 ...
九年一貫能力指標一覽表 首頁. (1) 本國語文-國語文. A.注音符號應用能力. B.聆聽能力. C.說話能力. D.識字與 寫字能力. E.閱讀能力. F.寫作能力.
學習領域 - 國教專業社群網 (1)本國語文為主要學習工具，學生應具備聽說讀寫的基本能力。鄉土語著重日常生活 應用，以聽說為主，讀寫為輔。英語國小 ...
九年一貫能力指標 - 宜蘭縣立礁溪國民中學 指標項目序號 內含序號 能力指標序號 能力指標 A. 注音符號應用能力 A-2-4 能應用注音符號，擴充自學能力，提升語文學習效能 A-2-4-8(1) 能利用注音使用電子媒體(如電子辭典等)，提昇自我學習效能 A. 注音符號應用能力
九年一貫課程各領域能力指標編碼規則 領域 第 1 碼 第 2 碼 第 3 碼 第 4 碼 語文 國語 能力指標序號 A. 注音符號 B. 聆聽能力 C. 說話能力 D. 識字與寫字教學 E. 閱讀能力 F. 作文能力 學習階段 【 1 】 1,2,3 【 2 】 4,5,6 【 3 】 7,8,9 分段能力指標內涵序號 十大基本能力序號 (1-10)
