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教育部中小學教師專業發展整合平台-專業學習社群 「社群家族」開放申請囉~~歡迎符合申請資格的學校夥伴,前往申請使用! 同路偕行 攜手合作 關注學習 師生雙贏 ... 文章標題 附檔 中小學教師專業學習社群 簡報下載(102.04.... 101年中小學教師辦理專業學習社群審查結果...
教師專業學習社群運作之行動 研究 以一所國小為例 4 第一章 緒論 壹、研究動機 吳清山(2001)指出:知識經濟的規劃與推動,最重要的靠人才,而人才的培 育則來自於教育,掌握教育關鍵性的力量乃是教師。這段話突顯出教師提升專業 成長之迫切性與重要性,教師若能秉持著隨時追求新知及自我成長的 ...
PLC專業論述 | PLC 專業學習社群資源網 一起學習、一起領導:專業學習社群的建構與實踐 作者:陳佩英(臺灣師範大學教育學系暨教育政策與行政研究所助理教授) 摘要 在全球與在地教育改革趨勢的雙重刺激下,教師組織學習與教師領導被視為學校文化轉型的重要推動力。
『中小學教師專業學習社群』的內涵 2014年9月18日 - 專業學習社群」是一群專業工作者所組成的學習與成長團體,成員基於對專業. 的共同信念、 ...
中小學教師專業學習社群 - 新聞搜尋結果
教育部中小學教師專業發展整合平台-專業學習社群- 社群意義與特性 「教師專業學習社群」的興起,即是想改變學校教師由上而下、被動聽令行事的文化, 企圖將學校組織變成專業學習型組織, ...
社群家族 - 教育部中小學教師專業發展整合平台 認識歷史活化教學, 不公開, 台北市市立中山國中, 93. 中崙國中英語科分組教學學習 社群, 不公開, 高雄市市立中崙國中, 44.
中小學教師專業學習社群手冊 - 四維高中 - 花蓮縣政府教育處
[國教司公告] 100年度中小學教師辦理專業學習社群計畫 2010年9月27日 ... 100年度中小學教師辦理專業學習社群計畫. 一、說明:. 教學專業自主的提昇,除了 仰賴教師自身不斷反省 ...