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:::國民教育社群網::: - chineseyear edition 中華民國教育部國教專業社群網。
教育部教師專業發展評鑑輔導支持網絡專案計畫- Teacher Evaluation For Profession Development 教師專業發展評鑑輔導支持網絡專案計畫,彙整教師專業發展評鑑資源,提供參與試辦學校進行以專業成長為核心之學校本位評鑑模式,同時整理分析教師專業發展評鑑實施現況與各項統計,做為教師、學校與教育行政機關互相學習、彼此溝通、相互觀摩 ...
九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - default edition 然而,全國最嚴重的階段銜接出現在國中升高課程內涵的銜接,尤其是數學、英文的課程 ... 銜接短處於「階段中間」,不僅要分析九年一貫課程與「國民中學課程標準」、「國民小學課程標準」綱要 與活動項目的差異,更要分析不同出版社已實施 ...
教育部中小學教師專業發展整合平台-專業學習社群 文章標題 附檔 中小學教師專業學習社群 簡報下載(102.04.... 101年中小學教師辦理專業學習社群審查結果... 100年中小學教師辦理專業學習社群審查結果... 教師專業學習社群 ...
高級中等以下學校教師專業發展評鑑手冊 ... 可事先依據學校所選擇的評鑑指標,經過討論程序擬定相關的問題並進行問卷編製,問卷題目宜簡單扼要,問卷型式宜兼具質性和量化兩種類型。問卷設計時宜視不同教育階段別及學生性質擬訂問題,例如後期 ...
提升教師教學專業發展與學生學習成效。 教師專業發展評鑑輔導支持網絡專案計畫,彙整教師專業發展評鑑資源,提供參與試辦學校進行以專業成長為核心之學校本位評鑑模式,同時整理分析教師專業發展評鑑實施現況與各項統計,做為教師、學校與教育行政機關互相學習、彼此溝通、相互觀摩 ...
『中小學教師專業學習社群』的內涵 透過協同探究的方式,致力於精進本身的專業素養,以持續達成專業服務品質的 ... 教師專業學習社群」是指一群志同道合的教育工作者所組成,持有共同的信. 念、願景 ...