- 5 - 第一章 緒論 (一)國家認同 國際教育應從認識自我文化出發,讓學生具有本土意識 與愛國情操。中小學國際教育之推動,學校能透過國際文化 的對照,教導學生深入了解自我文化的特質,認識臺灣特殊
臺北市政府教育局 ─ 臺北市教育盃、國小分區運動會及中小學聯合運動會 提供臺北市政府教育局發佈的資訊 ... 地址:11008 臺北市信義區市府路1號 電話:臺北市民當家熱線 1999( 外縣市請撥 02-27208889 )"本服務熱線為使用者付費電話" 服務時間:上午8:30-下午5:30 最佳瀏覽解析度為1024x768以上 資料更新: 2014-9-24 19:19:48
中小學國際教育白皮書 - 教育部全球資訊網 在國際接觸日趨頻繁之時,面對自身與各個國家的文化傳. 統,國人需要培養理解、 尊重及欣賞的胸懷與態度。 第一節全球化的挑戰與因應. 中小學國際教育白皮書 ...
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白皮書簡報檔 - IETW中小學國際教育資訊網 三、新教育的需求與承諾. 中小學國際教育願景與目標. 緒 論 6/1. 4. 全球化的挑戰與 因應-全球化的挑戰與突破. 緒 論 2/6. 地球村觀念興起。 資訊科技的發展促進了天涯 ...
IETW中小學國際教育資訊網 國際教育. ... 中小學國際教育資訊網. ::: 首頁| 意見信箱| 使用權說明| 網站地圖| English · 中小學國際教育資訊網 課程發展與教學 國際交流 教師專業成長 學校國際 化 ...
中小學國際教育白皮書 - 教育部電子報 2012年8月23日 ... 教育部2011年公布「中小學國際教育白皮書」後,希望不是紙上談兵,而能具體落實, 推動國際教育,因此,規劃「課程發展與教學」、「國際交流」、「教師 ...
白皮書簡明版 - IETW中小學國際教育資訊網 1. 願景. 面對全球化的發展,教育必須重新思考本身定位,. 添加國際化的學習元素, 調整人才培育的目標。白皮書. 以「扎根培育21世紀國際化人才」為願景,預計自101 ...