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立法院第8屆第1會期教育及文化委員會第10次全體委員會議紀錄（101年4月2日）PART 2 ricelohas.blogspot.com/2012/04/811010142part-2.html
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96上成 人 教 育 hikaruchu.blogspot.com/2007/09/96_17.html
輔仁大學新聞傳播學系: 梁崇民老師 2013年2月16日 - 梁崇民、張秀雄，「從單一思維到多元文化的法國公民教育 in 新世紀公民教育的發展與挑戰」，台北，師大書苑，2004年，初版。 梁崇民、楊深坑，「法國教師工會與行政部門的互動關係 in 各國教師組織與專業權發展」，高等教育文化事業有限公司 ，2003 ...
【新書資訊】遊戲式數位學習| 中華資訊素養學會 2013年10月22日 - 書名：遊戲式數位學習作者：孫春在出版社： 高等教育文化事業有限公司出版年：2013年. ISBN： 978-986-266-057-7 圖片來源： http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010580392. 在數位影音媒體逐玩遊戲是人與 ...
Empowerment @ 閱讀與生活:: 隨意窩Xuite日誌 2007年8月26日 - ... 能不只是授權而已，更重要地要激發部屬的能力，使部屬更有自我管理和做決定的能力，達到授權與增能的雙重效果，以激發組織成員。 ◎資料來源：吳清山、林天祐（2005），教育新詞書（New Dictionary of Education），高等教育文化事業有限公司。
學校經營專業論著- 楊士賢的教育網頁 2014年6月1日 - 臺北市高等教育文化事業有限公司。 許銘欽、楊士賢、巫玲玲、高燕雪(民93)。以課程與教學為核心的學校經營策略，臺北市政府教育局第五屆教育專業創新與行動研究成果專輯。 許銘欽、黃玲玲、楊士賢、巫玲玲(民92)。建構永安國小 ...
增權賦能(empowerment) @ 校長日誌:: 隨意窩Xuite日誌 2007年8月26日 - ... 賦能不只是授權而已，更重要地要激發部屬的能力，使部屬更有自我管理和做決定的能力，達到授權與增能的雙重效果，以激發組織成員。 ◎資料來源：吳清山、林天祐（2005），教育新詞書（New Dictionary of Education），高等教育文化事業有限公司。
書籍出清~ @ Liv的生活拼圖:: 痞客邦PIXNET :: 2014年3月23日 - 作者：謝文全. 出版社：高等教育文化事業有限公司. 出版日：2004年9月二版. 五成新，僅前5章有畫記過。 P1060137. 2. 教育評鑑學(平裝)，100元含郵. 作者：陳玉琨(瞿葆奎主編、呂 達副主編). 出版社：五南圖書出版股份有限公司.
wken's 思考與閱讀: 語文思考教學參考書目- yam天空部落 2011年3月30日 - 讀寫新法 (New Approaches to Literacy: Helping Students develop Reading and Writing Skills)，Robert J. Marzano & Diane E. Paynter 著，王瓊珠審訂，高等教育文化事業公司，2003年5月1版. 有效的讀寫教學：平衡取向教學 ...
6月11日新入馆台湾新书——教育及其他书目_中华女子学院 ... 2012年6月14日 - 幼教人員的諮詢認知與實踐: 教育社會學的觀點= = Information Cognition and Praxis for Early Childhood Educators : The Viewpoint so Sociology of Education, 陳儒晰, 高等教育文化事業有限公司, G40-052/7s. 兒童輔導與諮商: ...
新竹教育大學九十九學年度第二學期人權教育課程@ 陳怡如 ... 2001年2月1日 - Betty A. Reardon原著，蔣興儀、簡瑞容譯（2002），《人權教育：權利與責任的學習》，台北：高等教育文化事業有限公司。吳佳臻等（2010），《人權小撇步：兩公約溝通式教學法》，台北：台灣人權促進會。洪如玉（2006），《人權教育的理論與實踐》，台北：五南 ...
在補習班教學生運動？？？可能嗎？？？ - 都督開講 - 痞客邦 ... 2013年1月18日 - 首先，Apple（2008）認為，可以透過更民主化的決策方式，利用教育的功能重建工人傳統，並聯合勞動階層的學生和家長，參與學校制度的批判與重建，在這個過程中，教育工作者可以教育這些人，也可以回過頭來形成思考不同的教育方式。而Bowles與Gintis則認為，真正平等的教育改革必須消除使不平等正當化的意識形態功能，並聯合社會團體， ..... 臺北：高等教育文化事業有限公司。 Harris, K.（1994）《教師與階級：馬克思主義分析》（唐宗清譯）。臺北：桂冠。 Illich,
